Prevención del cáncer colorrectal

Prevención del cáncer colorrectal

El 31 de marzo fue el Día Mundial de Prevención del Cáncer Colorrectal y desde EMESA PREVENCIÓN queremos iniciar la campaña preventiva 2021.

El cáncer colorrectal se origina en el colon o en el recto con aparición y crecimiento de pólipos. Con el tiempo, algunos pólipos pueden convertirse en cáncer y aparecer sangrados rectales, por lo que deben extirparse antes de que se conviertan en cáncer. La detección precoz sirve también para encontrar cáncer colorrectal en un estadio temprano, cuando el tratamiento es más eficaz.

El riesgo de padecer cáncer colorrectal es de aproximadamente 1 en 23 (4.3%) para los hombres y de 1 en 25 (4.0%) para las mujeres. El riesgo es ligeramente menor en las mujeres que en los hombres.

El cáncer colorrectal es la tercera causa principal de fallecimientos asociados al cáncer en hombres y mujeres en los Estados Unidos. Se espera que causará alrededor de 52,980 muertes durante 2021.

La campaña para detectar precozmente el cáncer colorrectal está dirigida a hombres y mujeres mayores de 50 años, sobre la importancia de hacerse pruebas periódicas de detección del cáncer colorrectal.

Una tercera parte de los adultos mayores de 50 años, el grupo de edad con mayor riesgo de presentar cáncer colorrectal, no se ha realizado pruebas de detección en la forma recomendada.

Medidas recomendadas para disminuir el riesgo de cáncer colorrectal:

    • Dieta rica en vegetales, frutas y fibra.
    • Dieta baja en grasas saturadas y productos procesados.
    • Moderación de consumo de alcohol.
    • No fumar.
    • Realizar ejercicio físico y mantener peso saludable.
    • Consultar lo antes posible a su médico en caso de cambios importantes en el hábito intestinal (estreñimiento/diarrea), dolor abdominal, presencia de sangre en heces, pérdida de peso inexplicable…

 

colon

 

Realizar pruebas de detección precoz:

    • En mayores de 50 años: detección de sangre oculta en heces y/o colonoscopia.
    • En personas con antecedentes familiares de cáncer de colon o antecedentes de enfermedades intestinales o pólipos colónicos: valoración por su médico y

Hay que tener en cuenta que la ingesta de algunos alimentos o medicamentos pueden afectar los resultados de esta prueba. Por lo tanto, se le puede indicar que evite lo siguiente antes de la prueba:

    • Medicamentos antiinflamatorios no esteroideos como ibuprofeno, naproxeno o aspirina durante 7 días antes de la prueba. (Pueden causar sangrado que puede conducir a un resultado positivo falso). No obstante, si usted toma estos medicamentos diariamente para problemas cardíacos u otras afecciones no los suspenda a causa de esta prueba sin antes consultar con su médico.
    • Más de 250 mg de vitamina C al día provenientes ya sea de suplementos o de frutas y jugos cítricos durante 3 días antes de la prueba. (Esto puede afectar las sustancias químicas en la prueba y provocar que el resultado sea negativo, aun cuando hay sangre).

Carne roja (res, cordero o hígado) durante 3 días antes de la prueba. (Los componentes de la sangre en la carne podrían causar que el resultado de la prueba sea positivo).

text para detectar cáncer de colon

Seguimiento y Tratamiento:

En caso de dar positiva la prueba de detección de sangre en heces, debe consultar con su especialista, para valorar otras pruebas como colonoscopia, etc.

28 de abril 2021: DIA MUNDIAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

28 de abril 2021: DIA MUNDIAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

El 28 de abril se celebra el día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo, patrocinado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), con el permanente objetivo de prevenir accidentes de trabajo y disminuir las enfermedades profesionales.

Este año el lema es «Anticiparse a las crisis, prepararse y responder -Invertir hoy en Sistemas Resilientes de Seguridad y Salud en el Trabajo”. Para ello hay que establecer las estrategias que fortalezcan los sistemas nacionales de Seguridad y Salud. La pandemia COVID-19 ha tenido repercusión en los trabajos, su forma de ejecutarlos, la prevención de los locales de trabajo como espacios seguros, etc.

Dia mundial de la seguridad y Salud en el trabajo

La pandemia de COVID-19 está siendo un reto de actuaciones preventivas sobre sus efectos en el mundo laboral.

Los tradicionales locales de trabajo como la fábrica, el taller, la oficina o la tienda han sido objeto de revisión, modificación y transformación para combatir la propagación y contagio del virus. En esta fase también se han generalizado los sitios para trabajar llegando a instalarse en el propio domicilio del trabajador y allí donde pueda existir una conexión telemática con el core de la empresa.

 

teletrabajo

 

La resiliencia que hemos adquirido ante la crisis epidémica y en particular a lo referente al aumento de teletrabajo, hay que ponderarla en su justa medida y poner los medios preventivos necesarios para que el teletrabajador no sufra imputs o agresiones desde su nuevo entorno de trabajo.

Hacemos referencia al artículo publicado en este Blog de fecha 26 de enero titulado “TELETRABAJO SI, PERO UN MODELO MIXTO, VOLUNTARIO Y FLEXIBLE”, donde se detallan algunos de los beneficios y desventajas de la empresa y del trabajador. En ellas es donde debemos actuar con medidas preventivas o simplemente enfocando de una manera diferente la forma de teletrabajar.

La OIT celebra este día como altavoz para sensibilizar a la opinión pública y para estimular el diálogo sobre la importancia de crear e invertir en sistemas de Seguridad y Salud en el Trabajo resilientes, para mitigar y prevenir la propagación de la COVID-19 en el lugar de trabajo. Por efecto de la pandemia se ha acelerado la implantación del teletrabajo en los domicilios y estos deben adecuarse a las normas y medidas preventivas no sólo del COVID, sino también de los riesgos inherentes a su nuevo puesto de trabajo.

 

ciberseguridad en el trabajo

 

Pero para que el teletrabajo se implante con seguridad, las empresas deben invertir también en Ciberseguridad que de confianza al empresario evitando el hackeo de datos sensibles. Dicha confianza digital deberá estar presente en los planes de transformación digital de las empresas conforme a la Agenda 2025.

Las nuevas modalidades de trabajo, como la generalización del teletrabajo, ofrece nuevas alternativas laborales a los trabajadores que pueden utilizarlas, pero presentan riesgos potenciales para la SST, como son un aumento de los riesgos psicosociales.

 

SALUD MENTAL EN EPOCA COVID

SALUD MENTAL EN EPOCA COVID

En esta época convulsa por la pandemia, que nos ha tocado vivir, que se está alargando más de lo previsible, que ha modificado nuestras costumbres laborales y sociales y ha establecido nuevas formas de relacionarnos, en parte por la facilidad para ello que aportan las nuevas tecnologías junto aquellas otras que están por venir en un futuro próximo e inmediato, debemos prestar más atención en proteger la Salud Mental de la población en general y en especial de nuestros trabajadores.

Hay que prevenir aquellas secuelas que pueden aparecer tras superar el primer año de la pandemia con sus incertidumbres de posibilidad de contagio, de gravedad de este, de secuelas físicas persistentes, pero también hay que tener en cuenta las secuelas psíquicas que empiezan a desarrollarse y cronificarse en algunas personas.

La soledad

  • Soledad derivada de confinamientos prolongados, de medidas rígidas de teletrabajo, por una mala gestión de nuestras emociones.
  • Soledad derivada de no dar una salida adaptativa a nuestros patrones de conducta que se han visto alterados con la pandemia.
  • Soledad derivada del aislamiento grupal: familiar, laboral o social, con tendencia a un falso autoaislamiento protector.
  • Soledad derivada del aislamiento individual, inclusive dentro del ámbito familiar, de la pareja y de los amigos más íntimos.
  • Soledad del enfermo hospitalizado, sin una mano amiga de una cara conocida que le tranquilice.

 

cuadro - El grito

 

La ansiedad

Se presentan síntomas de ansiedad por:

  • Incertidumbre de posibilidad de contagiarse.
  • Miedo a la gravedad del contagio, no conocer la probable evolución de este.
  • Miedo hipocondriaco ante la aparición de cualquier síntoma común, que pudiera ser relacionado con los síntomas del Covid-19.
  • Preocupación de contagiar a los demás, especialmente al entorno más próximo.
  • El impacto económico que puede tambalear su situación social y la de su familia.
  • El exceso de información no contrastada sobre la epidemia genera ansiedad.

 

gente disfrutando en juntos en una comida en la naturaleza

 

Los hábitos y las costumbres

  • La soledad, el miedo y la ansiedad modifican nuestros hábitos y costumbres.
  • Se alteran las rutinas, los horarios fuera de casa, las relaciones sociales, laborales y familiares. Ello provoca modificaciones de nuestro estado de ánimo.
  • El abandono del autocuidado de higiene, comidas, ropas, etc., que se ve trastornado por el miedo y se torna en apatía, degenera en patologías ocasionadas por la falta de higiene, en enfermedades y trastornos de la alimentación -bulimia que desemboca en sobrepeso y obesidad-, en deterioro de la imagen corporal que nos daba nuestra identidad, que puede convertirse en anorexia, etc.
  • El perder o modificar nuestras costumbres nos lleva hacia la pasividad y el distanciamiento.
  • Las nuevas normas que nos imponen nos automatizan los hábitos y nos anulan nuestras iniciativas.
  • Por todo lo anterior debemos disciplinarnos en nuestros actos y estructurar nuestra vida diaria, sin postergar acciones que degeneren en apatía.

Conclusión de como actuar en época de COVID

Por todo lo anterior es fundamental:

  1. Gestionar la soledad, la ansiedad y la modificación de nuestras rutinas, estableciendo estrategias y expectativas de futuro con racionalidad.
  2. Realizar disciplinas diarias que nos mantengan activos y no nos dejen caer en la apatía.
  3. Gestionar nuestras emociones, nuestra comunicación y cuidado de las relaciones sociales y familiares de convivencia.
  4. Gestionar el exceso y diversidad de la información sobre el COVID, que nos acecha, desenmascarar las fakes news, poner a las informaciones y noticias que nos llegan filtros -económicos, políticos, etc.- y centrarnos en la lucha contra el virus.

 

APOSTAMOS POR EL TALENTO JOVEN

APOSTAMOS POR EL TALENTO JOVEN

EMESA PREVENCIÓN apuesta por el talento, para ello colabora acercando la realización de las prácticas curriculares en los departamentos de las empresas en consonancia con la formación teórica recibida en la Universidad y Centros Docentes acreditados.

Creemos en la formación DUAL, ya que compaginamos dichas enseñanzas teóricas adquiridas en las aulas con prácticas reales en las empresas.

En EMESA PREVENCIÓN contamos con clientes que nos han confiado la gestión de sus riesgos laborales en distintas adjudicaciones, destacando por ejemplo la Universidad de Burgos, en colaboración con PREVENNOVA Seguridad y Salud y la Universidad Nebrija de Madrid.

 

En esta apuesta por el talento joven, tenemos contratos de colaboración para la realización de prácticas curriculares con otras universidades y centros docentes de prestigio como Fundación Nebrija, Universidad Nebrija, Fundación Universidad y Empresa, Universidad Francisco de Vitoria, Universidad Internacional de Valencia, Certificadora Bureau Veritas, etc. Actuamos como Tutores Empresariales para Proyectos de prácticas, tanto en la modalidad ”on line”, como presencial, donde los alumnos están apoyados en sus actuaciones educativas por un tutor individual.

 

 

Los modelos educativos están cambiando hacia formatos más flexibles, más prácticos y con una atención más personalizada hacia el alumno, dándole oportunidad de manifestar sus aptitudes (talento) y fomentar su creatividad e innovación.

La flexibilidad de dichos formatos viene marcada por el contexto social, económico y laboral que estamos atravesando y que la utilización de las nuevas tecnologías informáticas, de telecomunicaciones y de digitalización de las empresas nos van marcando el camino.

Apoyamos la Agenda Digital 2025, que ha elaborado el gobierno, como una hoja de ruta para la Transformación Digital del tejido empresarial y que nos permita salir reforzados de esta crisis epidémica y de sus secuelas sociales y económicas que se han generado. Está en la línea de los temas planteados en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, ya que está encaminada a disminuir la brecha digital y la igualdad de oportunidades.

 

España digital 2025

 

La recuperación económica, las desigualdades sociales, el aumento de la productividad y el aprovechamiento de las oportunidades que ofrecen de las nuevas tecnologías son motivos potentes para cambiar los modelos educativos, adaptando sus contenidos al contexto actual.

Surge la figura de un doble tutor del alumno, el tutor académico y el tutor empresarial que conjuntamente organicen una guía coherente de los contenidos a desarrollar en el espacio Universidad/Empresa y que tras la realización de prácticas curriculares puedan acceder, por medio de becas o contrato en prácticas a profundizar en aquellas materias que sean del interés del alumno.

Las empresas también se benefician, ya que se refrescan con las iniciativas de los jóvenes innovadores que llevan savia nueva, acorde con su edad y actualizada en su entorno presente y que debidamente matizadas (estudiada su viabilidad) por la experiencia de los mayores, provocan avances significativos y en ocasiones saltos sustanciales en las maneras de hace las tareas de cada profesión.

La colaboración Universidad/Empresa, debe estar amparada por un Marco Normativo que incentive, de confianza y seguridad jurídica a las empresas, proteja a los alumnos a la vez que incentive y promocione al centro educativo.

APOSTAMOS POR EL TALENTO JÓVEN

APOSTAMOS POR EL TALENTO JÓVEN

EMESA PREVENCIÓN, apuesta por el #talento joven y para ello colabora y está asociada al programa de práctica E-START y está basado en proyectos reales tutorizados por las empresas.

De esta forma se amplían las oportunidades de aprendizaje de los jóvenes universitarios al acercarse a las empresas y poder desarrollar sus prácticas en ellas, mientras reciben el talento de los jóvenes en forma de ideas frescas aumentando la capacidad innovadora de las mismas.

A través del programa E-START, de una forma 100% “on line”, las distintas unidades de negocio de las empresas establecen una participación que puede ser de tres formas:

  • Mediante experiencias reales.
  • Trabajo en Red y diversidad.
  • Internacionalización.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA

EL Programa E-Star nace dentro de ámbito de trabajo de la Fundación Universidad-Empresa, FUE, como uno de los proyectos importantes para poder cumplir los objetivos que se marcaron con la fundación de esta entidad en 1973, y que definen en su página web “como acercar el mundo de la universidad y el mundo de la empresa”. Es una iniciativa innovadora y que también cumple otro de los principios básicos de la FUE, ya que parafraseando a la propia FUE, es un programa que ofrece “siempre respuestas adecuadas a las necesidades cambiantes de la empresa, las universidades y los estudiantes”. 

Este programa, encuadrado en el área de GESTIÓN DEL TALENTO, se creó en el año 2011, y consiste, “en que a través de una plataforma digital (E-Start) perteneciente a FUE, las UNIVERSIDADES pueden ofrecer a sus estudiantes la realización de prácticas, de grado o postgrado (MASTER), en modalidad online, participando en proyectos co-tutelados por profesores y profesionales de empresas.

Se trata por tanto de un programa de realización de prácticas universitarias en un entorno 100% ONLINE. En cada proyecto existen CUATRO ACTORES PRINCIPALES:

programa de prácticas universitarias

La plataforma proporciona un entorno colaborativo que permite la comunicación fluida y permanente entre todos los agentes implicados (estudiante, tutor académico y tutor empresarial).

Los objetivos establecidos por la FUE para este programa en su presentación digital son muy ambiciosos y presentan beneficios para cada uno de los agentes implicados. Tratamos de esquematizarlos en los siguientes ITEMS:

  • Generar ideas innovadoras a los proyectos empresariales participantes.
  • Mejorar la competitividad de las empresas incorporando talento joven digital, pudiendo contar con un mayor número de estudiantes en prácticas.
  • Aportar versatilidad a tus prácticas tradicionales, más acordes con el entorno laboral actual, tanto para estudiantes, como para empresas
  • Potenciar la flexibilidad y el aprendizaje de los estudiantes
  • Intensificar la relación entre instituciones (Universidades) y abrir nuevas vías de comunicación

En cuanto al alcance del proyecto, nos sustentamos en las cifras facilitados por FUE, para vislumbrar el éxito obtenidos:  20.000 ALUMNOS y 3.000 EMPRESAS han participado hasta hoy, con más de 4.000 PROYECTOS finalizados.

EMESA PREVENCIÓN EN EL PROGRAMA E-STAR

La FUE invita a EMESA PREVENCIÓN a participar en el PROGRAMA E-Start en el Año 2020, en el ROL de TUTORES EMPRESARIALES, para la realización de prácticas no presenciales del MÁSTER DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

EMESA PREVENCIÓN es un SPA acreditado desde 1997, volcado en la mejora del entorno laboral, creando lugares más seguros y saludables. En el mundo actual esta labor no puede entenderse sin la participación en proyectos de sostenibilidad, desarrollo cultural, educativo y de protección medioambiental, como venimos realizando con diversos proyectos.

En lo referente a entornos educativos, creemos en la integración del talento joven, como fuente de excelencia y mejora de nuestra actividad, por lo que venimos firmando CONVENIOS DE PRÁCTICAS con diversas Universidades españolas, para la realización de prácticas curriculares de Estudiantes de postgrado, en concreto de MASTER de PRL, desde hacer varios años atrás.

No obstante, el alcance de dichas prácticas siempre ha estado limitado al ámbito presencial, por lo que el proyecto E-Start nos pareció que añadía una mayor inyección de talento y apertura a nuevas ideas y conocimiento.

Por otro lado, en EMESA PREVENCIÓN creemos que la formación de los trabajadores en prevención de riesgos laborales es uno de los pilares en los que descansa un entorno laboral seguro y saludable, por lo que el proyecto de desarrollar MANUALES FORMATIVOS actualizados, modernos y adaptados por las nuevas generaciones, y futuros Técnicos de PRL, fue, desde el principio una idea seductora.

De esta manera comenzamos a actuar como TUTORES EMPRESARIALES de varios proyectos que describiremos en esta MEMORIA.

Con nuestra colaboración en el PROGRAMA, nuestro propósito va dirigido a:

  • Mejorar nuestras SOLUCIONES FORMATIVAS, mediante la inclusión de una visión innovadora y novedosa, aportada por los alumnos en prácticas.
  • Compartir nuestra misión y visión de la prevención, con los futuros Técnicos de PRL, ofreciendo un espacio real y digital al mismo tiempo, para lograr unos ámbitos laborales más seguros, saludables y sostenibles.
  • Generar vínculos y sinergias con universidades y entidades de conocimiento, que potencien el talento de los estudiantes, pero que además nos aportan una visión más global de la prevención.
  • Identificar y localizar talento para futuras incorporaciones a nuestra organización, ampliando nuestra capacidad de colaboración con futuros técnicos gracias al entorno digital

Actualmente hemos participado en CUATRO PROYECTOS, con dos UNIVERSIDADES, para la realización de prácticas ONLINE, de sus programas de MASTER DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES:

Universidad de Nebrija      Universidad Francisco de Vitoria UFC MADRID

proyectos finalizados

NUESTROS RESULTADOS

Como indicábamos en el Apartado ALCANCE, EMESA PREVENCIÓN, va a seguir participando en el PROGRAMA E-Start, ya que FUE, sigue contando con nosotros, y en breve iniciaremos DOS NUEVOS PROYECTOS.

Nuevos proyectos E-Start y Emesa Prevencion

Los resultados han sido positivos en todos los sentidos. Todos los actores han cumplido su papel, superando las expectativas: Universidades, en la figura de los TUTORES ACADÉMICOS; FUE, a través de las personas asignadas al proyecto, siempre con una rápida respuesta a cualquier situación o incidencia.

Pero sin lugar a duda, merece destacar la gran calidad de los trabajos aportados por los estudiantes, que nos han ayudado a ampliar nuestro conocimiento, han aportado formatos y versiones actuales de las áreas en las que han trabajado, en definitiva, nos permiten mejorar nuestras acciones formativas, y, por tanto, nuestro afán por mejorar la calidad de servicio a nuestros clientes.

Dos grandes beneficios nos está reportando esta experiencia: la ya indicada mejora de la calidad de nuestras acciones formativas, que como ya hemos dicho, consideramos una parte fundamental de la prevención, y la otra menos visible pero no menos importante, el mantener una actitud de aprendizaje continuo, que en definitiva redunda en la capacidad de adaptarnos y mejorar a las nuevas necesidades del cambiante entorno laboral.

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LOS TEST DIAGNÓSTICOS de SARS-CoV-2

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LOS TEST DIAGNÓSTICOS de SARS-CoV-2

Ante la cantidad de preguntas que nos llegan acerca de cual es el mejor test y para qué sirven, desde EMESA Prevención hemos elaborado algunas de las preguntas más frecuentes.

Premisas para tener en cuenta al realizar la prueba.

Vaya por delante y hay que tener siempre presente que:

  • Cualquier prueba es una foto fija en el momento de realizarla y lo que hagamos después tiene su riesgo de contagio. Podemos dar negativo y contagiarnos un segundo después.
  • Siempre puede existir un defecto de técnica de toma de la muestra nasofaríngea y/o realizarla prematuramente en asintomáticos con poca carga viral.
  • Hay que evitar la falsa seguridad que nos puede dar una prueba negativa y mantener siempre las medidas preventivas recomendadas.

¿Cuál es la prueba más segura?

Cada prueba es diferente y está indicada en situaciones distintas a criterio de su facultativo, pero la más fiable es la PCR para casos clínicamente manifiestos, casos sospechosos o asintomáticos ya que su técnica de laboratorio detecta presencia del virus aún con bajas copias (baja carga viral).

¿Qué seguridad me da hacerme un test rápido de antígenos?

Pueden ser útiles en personas sintomáticas durante los primeros cinco/seis días de manifestar algún síntoma o en personas que han tenido un contacto de riesgo con un positivo y siempre bajo control sanitario en establecimientos sanitarios acreditados.

Hay peligro de generar una falsa seguridad individual de las personas que habiéndose realizado la prueba con resultado negativo estimen que están a salvo de contagiarse. La protección solo se puede conseguir con las medidas de prevención y autoprotección ya conocidas.

¿Es suficiente realizar un test de antígenos?

La prueba no permite detectar con suficiente fiabilidad a personas asintomáticas positivas o que tengan pocas copias del virus (baja carga viral), en cuyo caso puede dar negativo en los primeros días del contagio y ocasionar una falsa sensación de seguridad e infradiagnosticar la enfermedad.

En cambio, sí pueden ser útiles en personas sintomáticas durante los primeros cinco/seis días de manifestar síntomas o en personas que han tenido un contacto de riesgo y siempre bajo control y criterio médico en establecimientos sanitarios acreditados.

Realización test de antígenos

 

¿El test de antígenos, puede sustituir a la PCR?

Las pruebas rápidas de antígenos no deben desplazar a las PCR como prueba prínceps para el diagnóstico de la infección por la mayor fiabilidad de ésta.

Pueden servir para hacer cribados periódicos a personas como los trabajadores sanitarios y sociosanitarios, a los trabajadores esenciales, en empresas o establecimientos con condiciones laborales de mayor riesgo infectivo (mataderos, factorías, grandes almacenes, etcétera).

¿Qué detecta un test rápido de anticuerpos?

Los test rápidos de anticuerpos no detectan la carga viral, sino la reacción del organismo al virus mediante la creación de anticuerpos en sus diferentes fases. Detectan la calidad de estos, pero no los cuantifica.

técnicas serológicas

 

¿Para que se usan las técnicas serológicas ELISA/CLIA?

Cuantifican en sangre la cantidad de Inmunoglobulinas IGG e IGM, tras haber estado en contacto con el virus. Nos indican la inmunidad humoral adquirida, pero no se conoce su duración efectiva.

En una primera fase se crea anticuerpos IGM que luego se transforman en IGG y ante una infección en la segunda fase recuerda los IGG con mayor rapidez y en mayor cantidad.

¿Qué utilidad tienen los autotest (de saliva y otros) que están proliferando?

Las pruebas a realizar deben ser siempre recetadas por facultativos para poder realizar luego la interpretación y el seguimiento del resultado.

Sin entrar a discutir la fiabilidad y sensibilidad de estos, no son aconsejables porque si da negativo el resultado te provoca una falsa seguridad y cabe la duda de ser un falso negativo y contagiar a los demás.

En caso de dar positivo, puede ocultarse el resultado y provocar contagios si no se confina inmediatamente y notifica a Sanidad para rastreo de los contactos estrechos.

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE LOS TEST DIAGNÓSTICOS de SARS-CoV-2